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 | ※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者吉濱ツトム(著)出版社実務教育出版発売日2018年05月ISBN9784788914698ページ数199Pキーワードはつたつしようがいのひとのための ハツタツシヨウガイノヒトノタメノ よしはま つとむ ヨシハマ ツトム9784788914698内容紹介発達障害の特徴が一目でわかるイラストと豊富な実例で構成！※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次1 発達障害の人の感じ方、考え方はこんなに違う（なんか人とは違う—子どものころから浮いた存在だと感じていた/劣等感と優越感—なぜ自分だけうまくできないんだろう ほか）/2 日常のコミュニケーション（雑談—話したいけど話せないって変？/冗談—冗談と本気ってなにがどう違うの？ ほか）/3 学校・職場でのコミュニケーション（指示—「この」「その」ってなにを指してるの？/依頼—相手へのお願いがうまくできない ほか）/4 恋愛、夫婦、親子のコミュニケーション（恋愛編1—恋人といるより、ひとりでいるのが好き/恋愛編2—デートでもきちんと割り勘にしないと気がすまない ほか） 1,540円 税込 送料込 カードOK レビュー4件 bookfan 2号店 楽天市場店  | |
 | 発達障害者＆支援者として伝えたいこと 難波寿和 高橋稚加江 学苑社ジュウヨンサイカラノハッタツショウガイサバイバルブック ナンバヒサカズ タカハシチカエ 発行年月：2016年08月10日 予約締切日：2016年08月09日 ページ数：194p サイズ：単行本 ISBN：9784761407803 難波寿和（ナンバヒサカズ） 岡山県出身1982年生まれ。兵庫教育大学学校教育研究科障害児教育専攻、修了。臨床発達心理士。これまで発達障害をもつ児童から成人期までの療育やカウンセリング... 1,980円 税込 送料込 カードOK レビュー4件 楽天ブックス | |
 | 認知処理スタイルを生かして得意な学び方を身につける 藤田和弘 図書文化社ケイジショリトドウジショリ マナビカタノフタツノタイプ フジタカズヒロ 発行年月：2019年09月10日 予約締切日：2019年09月09日 ページ数：176p サイズ：単行本 ISBN：9784810097368 藤田和弘（フジタカズヒロ） 1942年東京生まれ。早稲田大学第一文学部哲学科心理学専修卒業、東京教育大学大学院教育研究科博士課程単位取得退学。東京教育大学教育学部助手、筑波大学心身障害学系講師、助教授、教授、九州保健福祉大学教授、吉備国際大学学長を歴任。筑波大学名誉教授。日本LD学会名誉会員。S．E．N．S名誉会員。日本リハビリテーション連携科学学会名誉会員。日本KーABCアセスメント学会前理事長（現在は常任理事）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章（学習方法とわかり方（認知の仕方）のミスマッチ！？／認知処理スタイル2パターンのうちあなたはどちらのタイプ？／あなたと子どもの認知処理のタイプは？）／第1章 認知発達の偏りから起こる学習のつまずきとは（認知発達の偏りとは／学力観の変遷／知能観と知能検査）／第2章 継次処理スタイルと同時処理スタイルー二つの認知処理スタイルとそれに応じた指導方法（二つの認知処理スタイル／子どもの認知処理スタイルに応じた教師の指導方法／認知処理スタイルを生かした長所活用型指導／5つの基本原則とそれを生かした指導例（漢字の読み書き））／第3章 認知処理スタイルを生かした通常学級での指導の実際（認知スタイルを通常学級の授業で生かすために／認知処理スタイルの特性を生かした通常学級での指導の実際／二つの認知スタイルを生かした指導とは）／第4章 認知処理スタイルを知るチェックリスト（認知処理スタイルを把握するには／認知処理スタイルを見分けるチェックリスト／知能検査を用いたアセスメントー知能検査の現状と日本版KABCーII）／第5章 フィードバックを通じて自分に合った学習方法を身につける（アセスメント情報のフィードバックーKABCー2の場合を例に／KABCー2フィードバック面接の実際と効果） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 2,420円 税込 送料込 カードOK レビュー4件 楽天ブックス | |
 | 平岩幹男 少年写真新聞社ヨウチエン ホイクエン デノ ハッタツ ショウガイ ノ カンガエカタ ト タイオウ ヒライワ,ミキオ 発行年月：2008年05月 ページ数：152p サイズ：全集・双書 ISBN：9784879812520 平岩幹男（ヒライワミキオ） 医学博士、小児科専門医、小児神経専門医、日本小児保健協会理事、東京大学大学院医学系研究科非常勤講師、戸田市立医療保健センター相談役。1976年東京大学医学部卒業、同年三井記念病院。1978年帝京大学小児科。1989年同・講師。1992年... 1,320円 税込 送料込 カードOK レビュー4件 楽天ブックス | |
 | なぜこの行動？ なぜこの対応？ 理解できる10の視点 Gakken 保育 Books 藤原里美 学研教育みらいタヨウナコドモタチノハッタツシエン フジワラサトミ 発行年月：2015年06月23日 予約締切日：2015年06月22日 ページ数：96p サイズ：単行本 ISBN：9784054062870 藤原里美（フジワラサトミ） 東京都立小児総合医療センター主任技術員、明星大学非常勤講師（障害児保育）、臨床発達心理士、自閉症スペクトラム支援士、早期発達支援コーディネーター、保育士。療育に携わりながら、早期発達支援ができる保育者の育成にも力を注ぐ。発達特性を理解すれば、子どもも保育者ももっと楽になるという思いから、子どもの発達特性に基づいた園現場で実践可能な支援を発信している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1 園生活になじみにくい子どものためにー感覚と記憶の視点から／2 あそびや活動時に困る子どものためにー覚醒レベルの視点から／3 活発に動く・動きたがらない子どものためにー固有覚と前庭覚の視点から／4 生活習慣が自立しにくい子どものためにー不器用さの視点から／5 行事参加を嫌がる子どものためにープランニング能力と思考のくせの視点から／6 困った行動への対応ーコミュニケーション能力と注目のパワーの視点から／7 友達とのトラブルへの対応ーシングルフォーカスと心の理論の視点から／8 話を聞く力を育てるためにー視知覚と姿勢保持の視点から／9 0・1・2歳の気になる子どものためにー身体機能の発達と共同注意の視点から／10 就学先を考えるためにー知的能力と集団適応の視点から／11 子どもの言葉から見えてくるものー氷山モデルの理論から 発達特性を理解する10の視点で、その子がわかる！支援がわかる！イラストと実践写真で具体的な対応を紹介。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 福祉 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 1,980円 税込 送料込 カードOK レビュー4件 楽天ブックス | |
 | 暮らしから社会へつなげるために 堅田利明 菊池良和 学苑社ホゴシャノコエニヨリソイマナブキツオンノアルコドモトカゾクノシエン カタダトシアキ キクチヨシカズ 発行年月：2020年08月25日 予約締切日：2020年08月24日 ページ数：182p サイズ：単行本 ISBN：9784761408176 吃音のはじまり／発吃の原因／変動性（波）／進展（悪化）／吃音の意識／吃音を治すこと／どもってもいい／吃音の理解・啓発／理解・啓発とカミングアウト／治療／合理的配慮1ー学業／合理的配... 1,870円 税込 送料込 カードOK レビュー4件 楽天ブックス | |
 | 村上 由美 翔泳社チョットシタコトデウマクイク ハッタツショウガイノヒトガジョウズニオカネトツキアウタメノホン ムラカミ ユミ 発行年月：2019年12月17日 予約締切日：2019年12月16日 ページ数：168p サイズ：単行本 ISBN：9784798161730 村上由美（ムラカミユミ） 上智大学文学部心理学科、国立身体障害者リハビリテーションセンター（現・国立障害者リハビリテーションセンター）学院聴能言語専門職員養成課程卒業。重症心身障害児施設や自治体などで発達障害児、肢体不自由児の言語聴覚療法や発達相談業務に従事。現在は、自治体の発育・発達相談業務のほか、音訳研修や発達障害関係の原稿執筆、講演などを行う（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 発達障害と金銭の関係ーお金の特徴と役割を知る／第2章 嫁ぐときの「困った」を解決したいー労働とお金の関係を考える／第3章 使うときの「困った」を解決したいーお金の現実的な配分を決定する／第4章 貯めるときの「困った」を解決したいー未来に向けてお金を貯める／第5章 備えるときの「困った」を解決したいーピンチを乗り切る術を学ぶ／第6章 増やすときの「困った」を解決したいー資本主義のメリットを活用する 経費精算ができない、貯めることができない、投資ができないー今さら聞けないお金に関するあれこれができるようになる。発達障害の当事者である著者が生み出したアイデアが満載！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 福祉 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 1,760円 税込 送料込 カードOK レビュー4件 楽天ブックス | |
 | 気になる子どものできた！が増える 笹田哲 中央法規出版発達障害の本 字を書く えんぴつの持ち方 ひらがな 発達障害 学習障害 LD ショジ シドウ アラカルト ササダ,サトシ 発行年月：2014年03月 ページ数：113p サイズ：単行本 ISBN：9784805839904 笹田哲（ササダサトシ） 神奈川県立保健福祉大学リハビリテーション学科作業療法学専攻准教授。作業療法士。広島大学大学院医学系研究科修了、明治学院大学大学院文学研究科心理学専攻修了（特別支援教育を専攻）。博士（保健学）... 1,760円 税込 送料込 カードOK レビュー4件 楽天ブックス | |
 | 教師が活用できる 親も知っておきたい 鴨下 賢一 池田 千紗 中央法規出版ハッタツガキニナルコノガッコウセイカツニオケルゴウリテキハイリョ カモシタ ケンイチ イケダ チサ 発行年月：2020年08月01日 予約締切日：2020年07月31日 サイズ：単行本 ISBN：9784805881590 第1章 合理的配慮とはなにか（合理的配慮とは／学校生活で考える合理的配慮の視点／子どもの理解ー苦手な要因／合理的配慮を伝える保護者シートと活用法）／第2章 学校生活における合理的配慮の実践（登校／朝の準備・支度／授業中／休憩時間／給食時間 ほか） 教育の機会を奪われることなく、みんなが学び成長していけるために。子どもたちに長年かかわってきた作業療法のエキスパートが、経験知に基づいて、合理的配慮の具体的な方法をくわしく解説。保護者が学校に合理的配慮の申請をするときに活用できる保護者シート付き。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 2,420円 税込 送料込 カードOK レビュー4件 楽天ブックス | |
 | 楽しく即実践！「困った」が減る 藤原 里美 日本文芸社ハッタツガキニナルコノカンカクトウゴウアソビ フジワラ サトミ 発行年月：2024年05月24日 予約締切日：2024年05月23日 ページ数：160p サイズ：単行本 ISBN：9784537222098 藤原里美（フジワラサトミ） 一般社団法人チャイルドフッド・ラボ代表理事／臨床発達心理士／早期発達支援コーディネーター／保育士。公立保育園・東京都立梅ヶ丘病院・東京都立小児総合医療センター・明星大学非常勤講師を経て現職。感... 2,420円 税込 送料込 カードOK レビュー4件 楽天ブックス | |
 | 子どもを見る眼・発達を整理する視点 池畑美恵子 学苑社カンカクトウンドウノコウジカリロンカラミタハッタツシエンノテンカイ イケハタミエコ 発行年月：2020年07月15日 予約締切日：2020年07月14日 ページ数：150p サイズ：単行本 ISBN：9784761408169 池畑美恵子（イケハタミエコ） 2002年淑徳大学大学院社会学研究科社会福祉学専攻博士後期課程満期退学。現在、淑徳大学総合福祉学部教育福祉学科准教授、淑徳大学発達臨床研究センター長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部 感覚と運動の高次化理論の基本理念（感覚と運動の高次化理論の成り立ち／感覚と運動の高次化理論における発達臨床的視点）／第2部 4層8水準からみる発達理解（1層ー初期感覚の世界の理解／2層ー知覚の世界の発達理解と支援／3層ー象徴化の世界の発達理解と支援／4層ー概念化の世界の発達理解と支援）／第3部 感覚と運動の高次化からみた臨床実践の展開（初期段階の子どもの事物操作と空間認知の育ち／聴覚優位な自閉スペクトラム症児の自己像発達の理解と支援／個別アプローチの位置づけと展開／集団アプローチの位置づけと展開） 感覚と運動の高次化発達ステージの4層8水準の発達段階を把握し、個々の育ちの方向性・可能性を見据えて支援を組み立てる。「感覚と運動の高次化理論」を通した子どもの読み取り方から臨床実践までを整理。発達につまずきのある子どもの育ちを捉える上で重要な視点を示す。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 2,420円 税込 送料込 カードOK レビュー4件 楽天ブックス | |
 | ニキリンコ 花風社ジヘイッコ ニ オケル モンダイナ ソウゾウリョク ニキ,リンコ 発行年月：2007年06月 ページ数：329p サイズ：単行本 ISBN：9784907725709 ニキ・リンコ（ニキリンコ） 翻訳家。30代でアスペルガー障害（知的・言語面での遅れを伴わない自閉症スペクトラム）と診断される。現在は翻訳・執筆・講演等の活動を通じて自閉症スペクトラムに関する理解を広める活動をしている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 想像力がち... 1,760円 税込 送料込 カードOK レビュー4件 楽天ブックス | |
 | ニキリンコ 花風社ジヘイッコ エッチラ オッチラ ヨ オ ワタル ニキ,リンコ 発行年月：2007年11月 ページ数：296p サイズ：単行本 ISBN：9784907725716 ニキリンコ 翻訳家。30代でアスペルガー障害（知的・言語面での遅れを伴わない自閉症スペクトラム）と診断される。現在は翻訳・執筆・講演等の活動を通じて自閉症スペクトラムに関する理解を広める活動をしている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 品川、北品川、新馬場／「自分にはわからない世界」との和解／大人になってよかった／舞台裏に回ってみよう／自分も使う強調表現／お金は想像を簡略化してくれる／自分を基準にしても、人のことはなかなかわからない／無害なまちがいは楽しくリサイクル／苦手な状況そのものを作らない 自閉が治ったわけじゃない。でも…大人になってラクになった。自閉っ子が、大人になる前に教わっておくと役に立つ知恵、満載。 本 人文・思想・社会 社会科学 人文・思想・社会 社会 その他 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 1,760円 税込 送料込 カードOK レビュー4件 楽天ブックス | |
 | 異才の出張カウンセラー実録 奥田健次 武嶌波 飛鳥新社ハイケイ アスペルガー センセイ オクダ,ケンジ タケシマ,ナミ 発行年月：2015年01月29日 予約締切日：2015年01月28日 ページ数：188p サイズ：単行本 ISBN：9784864103466 本 小説・エッセイ エッセイ エッセイ 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育... 1,324円 税込 送料込 カードOK レビュー4件 楽天ブックス | |
 | 小・中学校で役立つ応用行動分析学 ヒューマンケアブックス 大久保賢一 学研教育みらいスリーステップデコウドウモンダイヲカイケツスルハンドブック オオクボケンイチ 発行年月：2019年05月07日 予約締切日：2019年05月06日 ページ数：160p サイズ：単行本 ISBN：9784058010143 大久保賢一（オオクボケンイチ） 畿央大学大学院教育学研究科准教授。畿央大学教育学部現代教育学科准教授。博士（心身障害学）。応用行動分析学（Applied Behavior Analysis：ABA）をベースにし、主に知的障害や発達障害のある方への支援や支援者・教員研修プログラムの開発に取り組んでいる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章 行動を理解するための「ABC」（何度言ってもできない子をどうにかしたい！／なぜそうなっているのか？「理由を知る方法」を教えて！ ほか）／第1章 望ましい行動を育てる3ステップ（ほめようと思っても、きちんとしてくれません／必要な手順をなかなか覚えてくれません ほか）／第2章 問題となる行動を解決する3ステップ（落ち着きがなく授業中も立ち歩くので、困っています／乱暴な言動をやめさせるにはどうしたらよいですか？ ほか）／第3章 行動支援の成果を広げて定着させる（学校でできるようになったことが家ではできません／複数の人たちで協力して行動支援を行うコツは？）／第4章 ステップ方法でケースを解決してみよう！（ABAで解決！チャート／事例1：おしゃべりをやめてくれないユキヒロさんーキーワード ABC分析 ほか） 日々、子どもと関わる中で「なぜ言うことをきいてくれないのか」「どうしてこんなこともできないのだろう」と思うことがあるでしょう。本書では、「子どもが望ましい行動をやってくれない」「問題となる行動をやめてくれない」ことを「行動問題」と呼び、教育活動や子育ての中でそれを解決できるよう、応用行動分析学（ABA）の理論や技法を活用し、子どもの育ちを伸ばしていきます。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 1,760円 税込 送料込 カードOK レビュー4件 楽天ブックス | |
 | 「認知の歪み」から起こる行動を変える13の技法 松浦 直己 中央法規出版キョウシツデデキルキニナルコヘノニンチコウドウリョウホウ マツウラ ナオミ 発行年月：2018年10月13日 予約締切日：2018年10月12日 サイズ：単行本 ISBN：9784805857540 松浦直己（マツウラナオミ） 三重大学教育学部特別支援教育特別支援（医学）分野教授、福井大学こどものこころの発達研究センター客員教授。博士（学校教育学、医学）をもつ。神戸大学教育学部卒業後、神戸市公立小学校教諭を15年経験。そ... 2,200円 税込 送料込 カードOK レビュー4件 楽天ブックス | |
 | 中田大地 花風社ボク アスペルガー カモシレナイ ナカタ,ダイチ 発行年月：2010年01月 ページ数：114p サイズ：単行本 ISBN：9784907725778 中田大地（ナカタダイチ） 2001年、北海道に生まれる。小さいころから音や光への過敏性が見られた。発育は正常とされてきたが集団での学習に混乱を覚えたことから現在、特別支援級に学ぶ（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 大地これまで／僕の取扱説明書／僕には障害があるの？／自分との約束／栗林先生との約束／父さん・母さんの掟／将来のために覚えるべきことママの考え／大地がおひさま学級で学んでいることー本山先生より報告 しっかり働ける大人になるために僕はもっと、自分のことを知らなくてはいけない。特別支援級に学ぶ8歳の男の子が本を書きました。 本 人文・思想・社会 社会科学 人文・思想・社会 社会 その他 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 1,540円 税込 送料込 カードOK レビュー4件 楽天ブックス | |
 | ◆◆◆非常にきれいな状態です。中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。 【毎日発送】 商品状態 著者名 shizu、平岩幹男 出版社名 講談社 発売日 2013年12月10日 ISBN 9784062596848... 574円 税込 送料込 カードOK レビュー4件 VALUE BOOKS | |
 | 5つのステップで取り組みやすい！ 藤原里美 中央法規出版ホイクショニンテイコドモエンヨウチエンタイオウハイリョヲヒツヨウトスルコドモノコベツノシエンケイカク フジワラサトミ 発行年月：2023年02月10日 ページ数：136p サイズ：単行本 ISBN：9784805888230 藤原里美（フジワラサトミ） 一般社団法人チャイルドフッド・ラボ代表理事。公立保育園勤務・東京都立小児総合医療センター保育主任技術員・明星大学非常勤講師を経て現職。保育士・臨床発達心理士・早期発達支援コーディネーター。発達障害のある子どもの療育、家族支援を行うと共に、園の巡回や研修など、支援者育成にも力を注ぐ。子どもを変えずに、子どものまわりの世界を変える支援方法で、園現場で実現可能な実践を発信している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 「個別の支援計画」の意義と立案方法（「個別の支援計画」とは／「個別の支援計画」を立てる意義／「個別の支援計画」を立てる際の心構え／「個別の支援計画」の立て方〜5つのステップとPDCA ほか）／第2章 タイプ別「個別の支援計画」立案実例（集団活動に参加できない／切り替えが難しい／友だちとのトラブルが多い／生活習慣の自立が進まない／コミュニケーションがとれない ほか） 一人ひとりの発達の状況をとらえ子どもが力を発揮できるための支援を実現！「個別の指導計画」の作成にも役立つ。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 2,420円 税込 送料込 カードOK レビュー3件 楽天ブックス | |
 | 刑事告訴した立場から 浅見淳子 花風社ジヘイショウシャ ノ ハンザイ オ フセグ タメノ テイゲン アサミ,ジュンコ 発行年月：2012年10月 ページ数：119p サイズ：単行本 ISBN：9784907725877 浅見淳子（アサミジュンコ） 横浜市出身。編集者。（株）花風社代表取締役社長。慶應義塾大学文学部卒業後、出版社、著作権代理店を経て花風社を設立。当初翻訳出版物を手がけていたが、「異文化」としての自閉症の興味深さに目覚め、自閉症・発達障害関連の本を多く手がけるようになる。取材... 1,320円 税込 送料込 カードOK レビュー3件 楽天ブックス | |
 | 特別支援教育をサポートする 発達障害を考える・心を 岡田智 中村敏秀 ナツメ社ソーシャル スキル トレーニング エスエスティー ジッセン キョウザイシュウ オカダ,サトシ ナカムラ,トシヒデ 発行年月：2014年09月 ページ数：175p サイズ：全集・双書 ISBN：9784816356940 付属資料：CDーROM1 巻頭 早わかりソーシャルスキルトレーニング／ソーシャルスキル指導で大切なこと（小集団指導が成果を上げる／教室環境のつくり方／掲示物やカードのつくり方／チームアプローチー指導者の役割分担と連携／通級指導教室の役割ー通級時間数についての一考察）／目的別ソーシャルスキルトレーニングの実例（学習態勢／コミュニケーション／仲間関係／情緒・自己／生活） ソーシャルスキルトレーニング発達障害支援の決定版！幼児から小学生、中学生まで、幅広く使える！すぐに役立つ教材満載のCDーROM付き！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 3,080円 税込 送料込 カードOK レビュー3件 楽天ブックス | |
 | 家庭・園・学校との連携 大伴潔 綿野香 学苑社ヒトトノカカワリデソダツゲンゴコミュニケーションヘノアプローチ オオトモキヨシ ワタノカオリ 発行年月：2021年04月26日 予約締切日：2021年04月25日 ページ数：202p サイズ：単行本 ISBN：9784761408220 大伴潔（オオトモキヨシ） 東京学芸大学特別支援教育・教育臨床サポートセンター教授、言語聴覚士 綿野香（ワタノカオリ） おさかなルーム、言語聴覚士 森岡典子（モリオカノリコ） 東京都立村山特別支援学校教諭、言語聴覚士（... 2,640円 税込 送料込 カードOK レビュー3件 楽天ブックス | |
 | 高山恵子 お文具 合同出版ヤルキスイッチヲオン ジッコウキノウヲアップスルサンジュウナナノワーク タカヤマケイコ オブング 発行年月：2019年08月09日 予約締切日：2019年08月08日 ページ数：128p サイズ：単行本 ISBN：9784772613750 高山恵子（タカヤマケイコ） NPO法人えじそんくらぶ代表、ハーティック研究所所長、昭和大学薬学部兼任講師、特別支援教育士スーパーヴァイザー。昭和大学薬学部卒業後、約10年間学習塾を経営。1997年、アメリカ・トリニティ大学大学院教育学修士課程修了（幼児・児童教育、特殊教育専攻）。1998年、同大学院ガイダンスカウンセリング修士課程修了。専門はADHD等高機能発達障害のある人のカウンセリングと教育を中心にストレスマネジメント講座などにも力を入れている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1 ワークで実行機能を高めよう（やる気スイッチ／計画立案／時間の管理／空間や情報の管理／お金の管理／切り替え／ワーキングメモリ／集中と制御）／2 実行機能を使いこなして、失敗を生かそう（朝ねぼうした！どうする？／遅刻しちゃった！どうする？／ゲーム依存を予防しよう／マイ防災プランを立てよう）／3 発達障害と実行機能（実行機能とは／発達障害と実行機能の関係／本人×サポーターの実行機能タイプ別相性／マシュマロテスト／レザック博士の実行機能の定義／実行機能をONにするために） 10歳から始めるゲーム依存予防お金管理のサポートブック。ゲーム依存を防ぐ方法、物の整理やお金の使いかた、計画のしかた、タイムマネジメントといった学校や日常生活に必要なスキルをワーク形式で学べます。ワークを通して、自分の特性を理解し、効果的に対処していく方法を学びましょう。いろいろと工夫しながら、やる気スイッチをONにして、達成感を味わいましょう！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 1,980円 税込 送料込 カードOK レビュー3件 楽天ブックス | |
 | 自立のための環境づくり 岩永竜一郎 ニキリンコ 花風社ジヘイッコ コウイウフウニ デキテマス イワナガ,リョウイチロウ ニキ,リンコ 発行年月：2009年05月 ページ数：267p サイズ：単行本 ISBN：9784907725754 岩永竜一郎（イワナガリョウイチロウ） 作業療法士・医学博士。長崎大学大学院医歯薬学総合研究科保健学専攻。理学・作業療法学講座准教授。長崎大学大学院医歯薬学総合研究科（博士課程）修了。現在は長崎大学医学部付属病院等で臨床に携わる。その一方で、研究者とし... 1,760円 税込 送料込 カードOK レビュー3件 楽天ブックス | |
 | 第13回全国手話検定試験解説集 社会福祉法人全国手話研修センター 中央法規出版コレデゴウカクニセンジュウキュウゼンコクシュワケンテイシケンディブイディツキ シャカイフクシホウジンゼンコクシュワケンシュウセンター 発行年月：2019年06月15日 予約締切日：2019年06月14日 サイズ：単行本 ISBN：9784805858905 付属資料：DVD1 5級／4級／3級／2級／準1級／1級／巻末資料 2019（令和元）年第14回試験対応。読み取り試験や表現・会話試験の映像をDVDで学習できる。「覚えておこう！」では手話イラストでわかりやすく解説。 本 人文・思想・社会 社会科学 人文・思想・社会 社会 その他 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 3,520円 税込 送料込 カードOK レビュー3件 楽天ブックス | |
 | 山内 康彦 WAVE出版カイテイシンパントクベツシエンガヒツヨウナコドモノシンロノハナシ ヤマウチヤスヒコ 発行年月：2024年09月25日 予約締切日：2024年09月24日 ページ数：204p サイズ：単行本 ISBN：9784866214931 山内康彦（ヤマウチヤスヒコ） 学校心理士SV（スーパーバイザー）。1968年岐阜県生まれ。岐阜大学教育学部卒業。岐阜大学大学院教育学研究科修了。岐阜大学大学院地域科学研究科修了。岐阜県の教員を20年務めた後、教育委員会で教育課長補佐となり、就学指導委員... 1,650円 税込 送料込 カードOK レビュー3件 楽天ブックス | |
 | 南瑠霞 永岡書店イチバンヤサシイシュワ ミナミルルカ 発行年月：2024年08月13日 予約締切日：2024年08月12日 ページ数：224p サイズ：単行本 ISBN：9784522439906 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 1,760円 税込 送料込 カードOK レビュー3件 楽天ブックス | |
 | 宮口 幸治 佐々木 昭后 扶桑社コマッテイルヒトヲミノガスナマンガデワカルキョウカイチノウトグレーゾーンニ ミヤグチコウジ ササキアキコウ 発行年月：2021年07月02日 予約締切日：2021年07月01日 ページ数：160p サイズ：単行本 ISBN：9784594088170 宮口幸治（ミヤグチコウジ） 立命館大学産業社会学部教授。京都大学工学部を卒業後、建設コンサルタント会社に勤務。その後、神戸大学医学部を卒業し、児童精神科医として精神科病院や医療少年院、女子少年院などに勤務。医学博士、臨床心理士。2016年より現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 学習の土台ができていない子を見逃すな（漢字テストが苦手な子ー視覚認知の弱さを見逃すな／計算が苦手な子ー数の理解の弱さを見逃すな）／第2章 身体が不器用な子を見逃すな（手先が不器用な子ー協調運動の弱さを見逃すな／力の加減ができない子ーボディ・イメージの弱さを見逃すな）／第3章 境界知能とグレーゾーンの子を見逃すな（事例検討会で解決しよう1 事例を準備しよう／事例検討会で解決しよう2 事例について深めよう／事例検討会で解決しよう3 子供の視点で考えよう／事例検討会で解決しよう4 支援策を考えよう）／第4章 非行化の背景を見逃すな 非行編（家庭訪問ー家庭の背景を知ろう／星空中学校にてー協働しよう／結末ー子どものサインを見逃すな） なぜこの子は「普通」でないのか？弱さのある子どもたちに必要な“正しい理解と効果的な支援策”。勉強についていけない、遅刻が多い、宿題をしてこない、じっと座っていられない、友だちに手をあげる…子どもの非行化の背景を見逃すな！熱血新人教師・大頭先生と先輩の黒沢先生は非行少年を救うことができるのか！？子どもの非行化の原因と対策を解く“非行編”も収録！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 1,650円 税込 送料込 カードOK レビュー3件 楽天ブックス | |
 | 発達障害・愛着障害 現場で正しくこどもを理解し、こどもに合った支援をする 米澤好史 福村出版BKSCPN_【bookーfestivalーthr】 アイジョウノウツワモデルニモトヅクアイチャクシュウフクプログラム ヨネザワヨシフミ 発行年月：2015年10月20日 予約締切日：2015年10月19日 ページ数：254p サイズ：単行本 ISBN：9784571240577 米澤好史（ヨネザワヨシフミ） 和歌山大学教育学部教授。臨床発達心理士スーパーバイザー、学校心理士スーパーバイザ... 2,640円 税込 送料込 カードOK レビュー3件 楽天ブックス | |
 | 親と専門家が知っておくべきこと シャナ ニコルズ 辻井 正次 東京書籍ジヘイスペクトラムショウノショウジョガオトナニナルマデ シャナ ニコルズ ツジイ マサツグ 発行年月：2010年06月02日 ページ数：414p サイズ：単行本 ISBN：9784487804382 ニコルズ，シャナ（Nichols,Shana） カナダのダルハウジー大学およびコロラド大学健康科学センター修了。ニューヨーク州グレイト・ネックのフェイ・J・リンドナー自閉症・発達障害センター医長、臨床心理士、Ph．D． モラヴチク，ジーナ・マリー（Moravcik,Gina Marie）（モラヴチク，ジーナマリー） セント・ジョンズ大学大学院修了。自閉症と社会的コミュニケーションを専門とする言語療法士。フェイ・J・リンドナー自閉症・発達障害センターの教育・言語サービスコーディネーター兼セント・ジョンズ大学の言語療法プログラム助教 テーテンバウム，サマラ・パルヴァー（Tetenbaum,Samara Pulver）（テーテンバウム，サマラパルヴァー） ニューヨーク州立大学ストニー・ブルック校臨床心理学博士課程。フェイ・J・リンドナー自閉症・発達障害センターにてABA専門家としても活動 辻井正次（ツジイマサツグ） 中京大学現代社会学部教授。NPO法人アスペ・エルデの会CEO。浜松医科大学子どものこころの発達研究センター客員教授 稲垣由子（イナガキユウコ） 甲南女子大学人間科学部総合子ども学科教授。発達行動小児科医。医学博士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 自閉症スペクトラムの少女についてわかっていることは？／第2章 思春期へ：予感、不安、適応、そして…受容？／第3章 思春期：「パパとママはあなたがここにいるって知っているの？」／第4章 赤い点々：生理、ナプキン、下腹部の検査／第5章 外も中も気持ちよく：自己受容と自信／第6章 思春期の社交事情：友だち関係と社会的ステータス／第7章 健全なセクシュアリティ／第8章 現実社会での安全を確保する／第9章 私たちの道のり：アスペルガー症候群の少女とその母の手記／まとめ 変化に取り組む 自閉症スペクトラムの少女が成長するまでには乗り越えねばならないことがいろいろあります。特に思春期の少女には支えるべきことが多くあります。しかし、少女の実態の把握と支援への取り組みは、これまであまりされてきていませんでした。本書は、少女の支援に長年取り組んできた著者たちの豊富な実践に裏打ちされた世界に類を見ないガイドブックです。タブーとされがちな性の問題も正面から取り上げ、非常に詳しく具体的な対処の方法が書かれています。第9章の当事者母娘の手記は、読むだけでも胸が詰まり感動を覚えるものです。本書は、親御さんをはじめ、本人、教師や教育関係者、医療・療育にかかわるすべての臨床家、福祉行政関係者にとって、とても頼りになる相談相手となることでしょう。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 2,640円 税込 送料込 カードOK レビュー3件 楽天ブックス |
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