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手話でステキなコミュニケーション 5 社会福祉法人全国手話研修センター 中央法規出版カイテイディブイディデマナブシュワノホンゼンコクシュワケンテイシケンジュンイッキュウイッキュウタイオウ シャカイフクシホウジンゼンコクシュワケンシュウセンター 発行年月:2016年09月09日 予約締切日:2016年09月08日 サイズ:単行本 ISBN:9784805853757 付属資料:DVD1 第1章 社会生活について話してみましょう/第2章 趣味や健康について話してみましょう/第3章 仕事や職場について話してみましょう/第4章 医療や教育について話してみましょう/第5章 労働や福祉について話してみましょう/第6章 政治や経済について話してみましょう/資料編 全国手話検定試験対策の標準テキスト。新しい準1級基本単語の手話表現をすべて収録。手話奉仕員養成講座のサブテキストにも最適。 本 人文・思想・社会 社会科学 人文・思想・社会 社会 その他 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育
3,960円
 税込 送料込 カードOK  レビュー6件  楽天ブックス 改訂 DVDで学ぶ手話の本 全国手話検定試験準1級・1級対応 (手話でステキなコミュニケーション 5) [ 社会福祉法人全国手話研修センター ]
菊池良和 学苑社エビデンス ニ モトズイタ キツオン シエン ニュウモン キクチ,ヨシカズ 発行年月:2012年05月 ページ数:157p サイズ:単行本 ISBN:9784761407452 菊池良和(キクチヨシカズ) 医学博士。耳鼻咽喉科医師。1978年山口県生まれ。九州大学医学部卒業し、宗像水光会病院研修医を経て、九州大学耳鼻咽喉科入局する。九州大学大学院臨床神経生理学教室で吃音者の脳研究を始め、国内外の学会で発表した吃音の脳研究に対して3度受賞している。現在は九州大学...
2,090円
 税込 送料込 カードOK  レビュー6件  楽天ブックス エビデンスに基づいた吃音支援入門 [ 菊池良和 ]
宮口幸治 佐々木昭后 扶桑社キョウカイチノウトグレーゾーンノコドモタチ ミヤグチコウジ ササキアキコウ 発行年月:2020年08月28日 予約締切日:2020年07月29日 サイズ:単行本 ISBN:9784594085759 宮口幸治(ミヤグチコウジ) 立命館大学産業社会学部教授。京都大学工学部を卒業し建設コンサルタント会社に勤務後、神戸大学医学部を卒業。児童精神科医として精神科病院や医療少年院に勤務、2016年より現職。困っている子どもたちの支援を行う「日本COGーTR学会」を主宰。医学博士、臨床心理士(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 自信がもてない子を見逃すな(すぐに諦めてしまう子ー境界知能とグレーゾーンを見逃すな/すぐに被害的になる子ー状況を読む力の弱さを見逃すな ほか)/第2章 考え方が落ち着かない子を見逃すな(よく嘘をついてしまう子ー嘘にみえる背景を見逃すな/他の子をひいきしているという子ー自分も助けて欲しい子を見逃すな ほか)/第3章 気持ちが落ち着かない子を見逃すな(すぐにキレてしまう子ー怒りの背景を見逃すな/感情の起伏が激しい子ー見捨てられ不安を見逃すな ほか)/第4章 行動が落ち着かない子を見逃すな(忘れ物が多く整理整頓が苦手な子ー不注意な子の背景を見逃すな/じっとしていられない子ー多動な子の背景を見逃すな ほか) 50万部超の大ベストセラー『ケーキの切れない非行少年たち』の著者による生きづらい子どもたちを救う“具体的な対応策”。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育
1,760円
 税込 送料込 カードOK  レビュー6件  楽天ブックス 境界知能とグレーゾーンの子どもたち [ 宮口幸治 ]
ともだちになるために 新沢としひこ 中野佐世子 鈴木出版ウタ デ オボエル シュワ ソング ブック シンザワ,トシヒコ ナカノ,サヨコ 発行年月:2000年11月 ページ数:95p サイズ:単行本 ISBN:9784790271611 松田泉(マツダイズミ) 東京生まれ。手話通訳者。1979年頃から手話通訳のボランティアとして活動をはじめ、’82〜87年度にはボランティアサークル文京手話会会長をつとめる。教科書研究センターに研究員として勤務するかたわら、小、中学校で手話・障害者・ボランティア...
1,980円
 税込 送料込 カードOK  レビュー6件  楽天ブックス 歌でおぼえる手話ソングブック ともだちになるために [ 新沢としひこ ]
自閉症スペクトラム〜小道モコの場合 小道モコ クリエイツかもがわアタシ ケンキュウ コミチ,モコ 発行年月:2013年08月 ページ数:125p サイズ:単行本 ISBN:9784863421196 小道モコ(コミチモコ) 1970年生まれ。高校2年の時に、1年間アメリカに留学。ICU(国際基督教大学)語学科卒業。30歳を過ぎてから、ASDとの診断を受ける。友人が立ち上げた、自閉症スペクトラムから考える会「くれよん」で当事者の立場から、定期的に話をする機会を得る(会で話をするためにイラストを描くようになる)。現在は、英語を教えるかたわら、翻訳、講演、書く/描く活動を行なっている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) Introduction あたしと自閉症/感覚編(痛みの表現/物格/感情表現)/言葉編(文字と思考/あいさつのムズカシさ)/身体編(チカラカゲン/座ることひとつで)/学校編(とんちんかん/見ているトコロ)/見通し編(プレイスキル/終わりを知りたい)/Conclusion あたしのエネルギーの源 「私の世界」は非常にオモシロイ!自分らしく生きられる社会への願いをこめた、渾身の第2弾。13エピソード収録。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育
2,200円
 税込 送料込 カードOK  レビュー6件  楽天ブックス あたし研究(2) 自閉症スペクトラム~小道モコの場合 [ 小道モコ ]
使ってみたら、「できる」が増えた 安部 博志 小学館BKSCPN_【bookーfestivalーthr】 ハッタツショウガイノコノタメノ スゴイドウグ アンベ ヒロシ 発行年月:2017年01月18日 予約締切日:2017年01月17日 ページ数:96p サイズ:ムックその他 ISBN:9784091016485 本 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 美容・暮らし・健康・料理 妊娠・出産・子育て 妊娠・出産・子育て 美容・暮らし・健康・料理 その他...
1,100円
 税込 送料込 カードOK  レビュー6件  楽天ブックス 発達障害の子のための「すごい道具」 使ってみたら、「できる」が増えた [ 安部 博志 ]
達人と学ぶ!特別支援教育・教育相談のコツ 阿部利彦 金子書房クラス デ キニナル コ ノ シエン ズバット カイケツ ファイル アベ,トシヒコ 発行年月:2009年10月 ページ数:198p サイズ:単行本 ISBN:9784760823475 阿部利彦(アベトシヒコ) 埼玉県所沢市教育委員会学校教育課健やか輝き支援室支援委員。埼玉県特別支援教育推進委員会副委員長。星槎大学非常勤講師。専門は、学校カウンセリング、学校コンサルテーション。子ども時代のあこがれのヒーローは、仮面ライダーとジェームズ・ボンド。1968年生まれ。早稲田大学人間科学部卒業、東京国際大学大学院社会学研究科修了後、東京障害者職業センター生活支援パートナー(現在のジョブコーチ)、埼玉県立総合リハビリテーションセンター心理判定員、東京都足立区教育研究所教育相談員などをへて現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) すぐにあきらめてしまう子/パニックになりやすい子/「うそ」をつく子/落ち着きがない子/乱暴な子/勝ち負けにこだわる子/おしゃべりがとまらない子/字を書くのが嫌いな子/失敗を恐れる子/場の空気が読めない子/片付けられない子/「影」でコントロールする子 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育
1,870円
 税込 送料込 カードOK  レビュー6件  楽天ブックス クラスで気になる子の支援ズバッと解決ファイル 達人と学ぶ!特別支援教育・教育相談のコツ [ 阿部利彦 ]
子どもの育ちを支えるヒント 石川道子 中央法規出版ソウダッタノカ ハッタツ ショウガイ ノ セカイ イシカワ,ミチコ 発行年月:2015年07月 ページ数:219p サイズ:単行本 ISBN:9784805852378 石川道子(イシカワミチコ) 武庫川女子大学文学部心理・社会福祉学科教授。1976年、名古屋大学医学部卒業。インターンを経て1977年から名古屋市立大学病院小児科に入局。1981年から名古屋市立大学病院小児科発達グループに属し、大学病院での発達専門外来を30年間担当し...
1,760円
 税込 送料込 カードOK  レビュー6件  楽天ブックス そうだったのか!発達障害の世界 子どもの育ちを支えるヒント [ 石川道子 ]
自閉症・ADHDなどと向き合う保育 ラポムブックス 田中康雄(精神科医) Gakkenワカッテホシイ キニナル コ タナカ,ヤスオ 発行年月:2004年10月 ページ数:238p サイズ:単行本 ISBN:9784054026124 田中康雄(タナカヤスオ) 北海道大学大学院教育研究科教育臨床講座教授。児童精神科医。独協医科大学医学部卒業後、旭川医科大学精神科神経科医局入局。同病院外来医長、北海道立緑ヶ丘病院医長、同病院児童部門担当を経て、国立精神・神経センター精神保健研究所児童・思春期精神保健部児童期精神保健研究室長に。2004年4月より現職。専門は児童・思春期精神医学。地域や現場に積極的に足を運び、他職種と手を携えて、日夜子どもをめぐる問題に取り組んでいる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 軽度発達障がいの基礎知識(誤解されやすい「軽度発達障がい」/軽度発達障がいを知ろう ほか)/クラスにいる「気になる子」のサポート(流れの切り替えでパニックを起こす/予定が変わるとパニックを起こす ほか)/保護者のサポート(障がいの可能性をかたくなに否定/悪いところばかりに注目してしかっている ほか)/これからの保育のカタチーわかくさ保育園の実践(リソース・システム実現までの道のり/リソース・システムの実際 ほか)/園の外にもネットワークを(保育者から広げるネットワーク/こんなときどうしたらいい?園の外へのアプローチQ&A) 自閉症やADHDなどを正しく知り、子どもの「生きにくさ」を理解するために。保育現場や特別支援教育のサポートブック。自閉症やADHDのある子どもへの特別な支援。実はそれは、すべての子どもに対して必要なあたりまえの心構えなのです。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育
1,760円
 税込 送料込 カードOK  レビュー6件  楽天ブックス わかってほしい!気になる子 自閉症・ADHDなどと向き合う保育 (ラポムブックス) [ 田中康雄(精神科医) ]
こどもとマスターする性のしくみ・いのちの大切さ 伊藤修毅 合同出版イラストバン ハッタツ ニ オクレ ノ アル コドモ ト マナブ セイ ノ ハナシ イトウ,ナオキ 発行年月:2013年10月上旬 ページ数:119p サイズ:単行本 ISBN:9784772611008 伊藤修毅(イトウナオキ) 日本福祉大学子ども発達学部心理臨床学科障害児心理専修助教。“人間と性”教育研究協議会障害児・者サークル代表。1974年、神奈川県川崎市生まれ。1998年、東京国際大学教養学部人間関係学科卒...
1,760円
 税込 送料込 カードOK  レビュー6件  楽天ブックス イラスト版発達に遅れのある子どもと学ぶ性のはなし こどもとマスターする性のしくみ・いのちの大切さ [ 伊藤修毅 ]
著者:上野一彦、松田修、小林玄、木下智子 発行年月日:2015年1月30日 判・頁数:B5・262頁 ISBN:978-4821063710 発行元:日本文化科学社 概要 日本版WISC-IVによる最初のアセスメント解釈事例集。代表的な指標パターンを具体的な臨床事例で紹介。 これまでのWISC-IV関連の著作物を理論的背景とし、日本版WISC-IVを使用した最初のアセスメント解釈事例集。前半で、解釈にあたって必要な基本事項や心得るべき事項、アセスメントの手順等を解説し、後半で、代表的な指標パターンとそれに対応した具体的な臨床事例を紹介。新指標である一般知的能力指標(GAI)・認知熟達度指標(CPI)も解釈に加えている。 目次 まえがき 第1章 心理アセスメント概論 I 知能検査の歴史とWISC-IV II 知能の定義と構造 III WISC-IVの枠組みと特徴 IV WISC-IVの今後の発展 V 日本版WISC-IVとその統計特性研究 VI 日本版WISC-IVにおける倫理規程 第2章 WISC-IVの合成得点の解説と解釈 I 解釈にあたって心得るべき基本ガイドライン—真の臨床家に求められるもの— II 合成得点の解釈 III 任意の選択的拡張解釈1—新指標GAIとCPIについて— IV 任意の選択的拡張解釈2—CHC臨床クラスターによる解釈— 第3章 WISC-IVによるアセスメントの手順 I 学習面や行動面のつまずきのある子どもの支援とアセスメント II プロフィール分析(個人間差と個人内差の検討) III 解釈を支援につなげるために 第4章 指標パターン(プロフィール)から見た発達障害児のニーズ I WISC-IVによる発達障害児のニーズの把握 II WISC-IVプロフィールから学習面の困難に対する子どもの教育支援ニーズを把握するには III WISC-IVプロフィールから行動面の困難に対する子どもの教育支援ニーズを把握するには IV 臨床場面でよく見かける12プロフィールの総合的解釈とその留意点 V WISC-IVプロフィールの解釈に関するよくある質問 第5章 事例紹介 *頻度の高い情報処理に特徴のある代表タイプ *新しい指標GAI・CPI からの解釈が可能なタイプ *単独指標からつまずきの解釈がしやすいタイプ *単独指標から得意な領域を推定しやすいタイプ *頻度は低いが特徴ある学習・行動を示すタイプ
2,954円
 税込 送料別 カードOK  レビュー6件  サクセス・ベル 日本版WISC-IVによる発達障害のアセスメント‐代表的な指標パターンの解釈と事例紹介‐
こころライブラリーイラスト版 佐々木 正美 梅永 雄二 講談社アスペルガーショウコウグンシュウロウシエンヘン ササキ マサミ ウメナガ ユウジ 発行年月:2009年08月26日 予約締切日:2009年08月18日 ページ数:102p サイズ:全集・双書 ISBN:9784062789608 佐々木正美(ササキマサミ) 1935年、群馬県生まれ。川崎医療福祉大学特任教授、ノースカロライナ大学医学部精神科非常勤教授。新潟大学医学部を卒業後、ブリティッシュ・コロンビア大学、小児療育相談...
1,430円
 税込 送料込 カードOK  レビュー6件  楽天ブックス アスペルガー症候群 就労支援編 (こころライブラリーイラスト版) [ 佐々木 正美 ]
手づくりのあそび100 佐藤和美(小学校教諭) かもがわ出版タノシク アソンデ カンカク トウゴウ サトウ,カズミ 発行年月:2008年01月 ページ数:132p サイズ:単行本 ISBN:9784780301403 佐藤和美(サトウカズミ) 1975年、熊本大学教育学部養護学校教員養成課程卒業後、福岡市内の小学校教諭、神戸市の盲学校教諭、福岡県内の小学校講師を務め、1997年より粕屋町や宗像市のことばの教室に勤務。2007年より志免町立志免南小学校ことばの教室に勤務。言語聴覚士、特別支援教育士(LD・ADHD等)スーパーバイザー、学校心理士、感覚統合療法士(免許申請中)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1部 「感覚統合」を知っていますか?(感覚統合のみちすじ/感覚統合の発達の順序性 ほか)/第2部 発達のかたよりー7つのタイプ(びくびくさん/くにゃくにゃさん ほか)/第3部 たのしくあそんで感覚統合(カラフルカップ/ブラック魔王 ほか)/第4部 感覚統合と遊びの話(遊びの話/遊びの導入 ほか) 発達にかたよりのある子、LD、ADHD、高機能広汎性発達障害…困っている子供たちのために。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育
2,200円
 税込 送料込 カードOK  レビュー5件  楽天ブックス たのしくあそんで感覚統合 手づくりのあそび100 [ 佐藤和美(小学校教諭) ]
特別支援教育をサポートする 発達障害を考える・心を 岡田智 森村美和子 ナツメ社ズカイ ヨク ワカル ソーシャル スキル トレーニング エスエスティー ジツレイシュ オカダ,サトシ モリムラ,ミワコ 発行年月:2012年08月 ページ数:167p サイズ:全集・双書 ISBN:9784816352775 付属資料:別冊1 上野一彦(ウエノカズヒコ) 東京大学教育学部卒業。同大学院を修了後、東京大学助手、東京学芸大学教授を経て、現在、東京学芸大学名誉教授。LD教育の必要性を説き、支援教育を実...
2,420円
 税込 送料込 カードOK  レビュー5件  楽天ブックス 図解よくわかるソーシャルスキルトレーニング(SST)実例集 特別支援教育をサポートする 発達障害を考える・心を [ 岡田智 ]
ヒューマンケアブックス 藤原里美 学研教育みらいハッタツショウガイノコドモノコウドウガカワルマホウノコソダテノート フジワラサトミ 発行年月:2020年05月28日 予約締切日:2020年03月16日 ページ数:128p サイズ:単行本 ISBN:9784058011515 藤原里美(フジワラサトミ) 一般社団法人チャイルドフッド・ラボ代表。臨床発達心理士、早期発達支援コーディネーターSV、保育士。東京都立梅ヶ丘病院(児童精神科)、母子保健院(乳児院)、東京都立小児総合医療センターで勤務。ペアレントトレーニング、キャリアアップ研修障害児保育など、各種セミナー・講座で保護者や保育者とかかわる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1 魔法使いになるー作戦を立てる/2 魔法を練習してみるー効果を確認する/3 魔法使いの魅力をふりまくー何もしていないときこそ注目する/4 魔法の指揮棒を使うー行動を変える伝え方/5 魔法の呪文を使うー子どもに選択させる/6 特性に応じた魔法をかけるー困った行動の理由と対応/7 魔法使いのスタンダードスキルーほめるを習慣にする/8 魔法の効果を分析するーうまくいった場面を振り返ってみる/9 魔法使いのメンタル強化ー自分のイライラを解消する/10 魔法の効果をアップするー子どもと触れ合う時間をつくる “こうしたらうまくいく”方法を学んで、一緒に子育て上手な魔法使いを目指しましょう!子どもの行動を変える魔法ーことば、かかわり、小道具、指揮棒、呪文、ほめ方。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育
1,540円
 税込 送料込 カードOK  レビュー5件  楽天ブックス 発達障害の子どもの行動が変わる魔法の子育てノート (ヒューマンケアブックス) [ 藤原里美 ]
安部博志 合同出版コドモノハッタツヲササエルアセスメントツール アンベヒロシ 発行年月:2019年01月25日 予約締切日:2018年11月28日 ページ数:32p サイズ:単行本 ISBN:9784772613767 アセスメントシートの使い方/1 SEE 発達段階を知る/2 PLAN 指導計画をつくる/○「個別の指導計画」作成と活用の10のポイント/3 DO支援する/○子どもの特性別支援する12のコツ 運動、日常生活、社会性、ことば、描画…子どもの成長・発達過程が見える化シート。 本 人文・思想・社...
990円
 税込 送料込 カードOK  レビュー5件  楽天ブックス 子どもの発達を支えるアセスメントツール [ 安部博志 ]
あたまと心で考えよう LD発達相談センターかながわ かもがわ出版ソーシャル スキル トレーニング ワーク シート エルディー ハッタツ ソウダン センター カナガワ 発行年月:2010年09月 ページ数:115p サイズ:単行本 ISBN:9784780303810 集団参加(いろいろなあいさつ(その1)ー低中高中学/いろいろなあいさつ(その2)ー中高中学/知っている人にあいさつをされたらー低中高中学/その場にあわせてあいさつをしようー中高中学 ほか)/ルール理解・集団における気持ちのコントロール(1番がいい!ー幼低中/じゅんばんを決めよう!ー幼低中/じゅんばんの決め方ー幼低中 ほか)/提案・助言・協力・共感・主張(上手なさそい方(その1)ー幼低中/上手なさそい方(その2)ー幼低中高/みんなに伝わるにはー幼低中高/おり紙の色を決めようー低中高 ほか) コピーしてずく使えるワークシート。「その人が属している集団(幼稚園、保育園、学校など)の中で求められている適切な言動がとれる技能」が身につくように、意図的な活動(指導)をするための支援教材。対象年齢は、年長〜中学生くらいまで。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育
1,980円
 税込 送料込 カードOK  レビュー5件  楽天ブックス SSTワークシート(社会的行動編) あたまと心で考えよう [ LD発達相談センターかながわ ]
服巻智子 花風社ジヘイッコ ジリツ エノ ミチ オ サグル ハラマキ,トモコ 発行年月:2006年08月 ページ数:254p サイズ:単行本 ISBN:9784907725686 服巻智子(ハラマキトモコ) 教育家。それいゆ相談センター・センター長(それいゆ相談センターは、佐賀県にある自閉症特化型支援機関“NPO法人それいゆ”の相談部門)。英米両国で自閉症支援を学んだ経験を生かして、乳幼児から老齢期までの発達障害をもつ人たちとその家族の教育・福祉支援にあたっている。また、自閉症専門家の専門性...
1,760円
 税込 送料込 カードOK  レビュー5件  楽天ブックス 自閉っ子、自立への道を探る [ 服巻智子 ]
こころライブラリー かなしろにゃんこ。 講談社ハッタツショウガイウチノコショウライドーナルノッ カナシロニャンコ。 発行年月:2012年09月 予約締切日:2012年09月27日 ページ数:154p サイズ:単行本 ISBN:9784062597081 かなしろにゃんこ。(カナシロニャンコ) 千葉県生まれ。漫画家。1996年に「なかよし」でデビュー。代表作に「ムーぽん」ほか(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1(高校選びとライフプラン/高校での支援/大学の取り組み/大学生のキャンパスライフ)/2(プロに聞く「就職の極意」/就労支援の現場から/特例子会社って何だろう?)/3(ADHDの人の仕事体験/ともに生きていく「イイトコサガシ」) 高校・大学への進学、就職、コミュニケーションの方法までー支援のプロたちにこっそりコツを教えてもらいました!漫画家ママが現場を突撃リポート。 本 人文・思想・社会 心理学 心理学一般 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育
1,540円
 税込 送料込 カードOK  レビュー5件  楽天ブックス 発達障害 うちの子、将来どーなるのっ!? (こころライブラリー) [ かなしろにゃんこ。 ]
特性に対する対応を考える 尾崎洋一郎 同成社エイディーエイチディー オヨビ ソノ シュウヘン ノ コドモタチ オザキ,ヨウイチロウ 発行年月:2001年03月 ページ数:88p サイズ:単行本 ISBN:9784886212214 尾崎洋一郎(オザキヨウイチロウ) 1949年生まれ。1972年長崎大学教育学部卒業。以来、長崎県内の養護学校・ろう学校へ勤務。その間、長崎県教育センター研修員・指導主事。日本学校教育相談学会、日本LD学会会員。1998年より現職:長崎県教育センター主任...
990円
 税込 送料込 カードOK  レビュー5件  楽天ブックス ADHD及びその周辺の子どもたち 特性に対する対応を考える [ 尾崎洋一郎 ]
北出 勝也 ナツメ社ガクシュウウンドウガスキニナルイチニチゴフンメトカラダヲタノシクウゴカスビジョントレーニングワークブック キタデカツヤ 発行年月:2020年06月17日 予約締切日:2020年04月11日 ページ数:224p サイズ:全集・双書 ISBN:9784816368615 北出勝也(キタデカツヤ) 視機能トレーニングセンターJoy Vision代表。米国オプトメトリー・ドクター。一般社団法人視覚トレーニング協会代表理事。関西学院大学商学部卒業後、キクチ眼鏡専門学校を経て、米国パシフィック大学へ留学。検眼学(オプトメトリー)を学び、米国の国家資格「ドクター・オブ・オプトメトリー」を取得。帰国後、日本には数少ないオプトメトリストとして、見え方の悩みをもつ子どもやスポーツ選手の視覚機能の検査、トレーニング指導に従事。書籍の執筆や講演会、勉強会の講師など幅広く活躍している。一般社団法人視覚トレーニング協会・代表理事。兵庫県立特別支援教育センター相談員。著書・監修書多数(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1 理論編 「見る力」の大切さとビジョントレーニングの効果(読み書きが不得意、運動が苦手、不器用…「見えにくさ」が原因かも/なぜ、見え方に問題が起こる?「見えにくさ」の正体/見る力に必要な機能とトレーニング1 「眼球運動」 ほか)/2 実践編 ビジョントレーニングワークシート(追従性眼球運動/跳躍性眼球運動/両眼のチームワーク ほか)/3 解説編 ワークシートの上手な使い方(追従性眼球運動/跳躍性眼球運動/両眼のチームワーク ほか) 家庭・学校・発達支援の現場で使える!種類・レベルの豊富なワークシート157点収録。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育
1,980円
 税込 送料込 カードOK  レビュー5件  楽天ブックス 学習・運動が好きになる! 1日5分!眼と体を楽しく動かす ビジョントレーニング・ワークブック [ 北出 勝也 ]
自分で「できる!」を楽しく増やす ヒューマンケアブックス 青木高光 杉浦徹 学研教育みらいエデミテワカルシカクシエンノカードキョウザイヒャク アオキタカミツ スギウラトオル 発行年月:2021年04月30日 予約締切日:2021年02月15日 ページ数:144p サイズ:単行本 ISBN:9784058016091 付属資料:CDーROM1 青木高光(アオキタカミツ) 独立行政法人国立特別支援教育総合研究所。1967年生まれ。1専門はAAC(補助代替コミュニケーション)。長野県の小学校や特別...
2,200円
 税込 送料込 カードOK  レビュー5件  楽天ブックス 絵で見てわかる!視覚支援のカード・教材100 自分で「できる!」を楽しく増やす (ヒューマンケアブックス) [ 青木高光 ]
自閉スペクトラムの不可解な行動には理由がある 本田秀夫 フクチマミ SBクリエイティブマンガデワカルハッタツショウガイノコドモタチ ホンダヒデオ フクチマミ 発行年月:2023年09月29日 予約締切日:2023年07月20日 ページ数:160p サイズ:単行本 ISBN:9784815619459 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育
1,540円
 税込 送料込 カードOK  レビュー5件  楽天ブックス マンガでわかる 発達障害の子どもたち 自閉スペクトラムの不可解な行動には理由がある [ 本田秀夫 ]
聴覚情報処理障害(APD)とうまくつきあう方法 小渕千絵 さくら舎エーピーディーオトハキコエテイルノニキキトレナイヒトタチ オブチチエ 発行年月:2020年06月12日 予約締切日:2020年04月29日 ページ数:240p サイズ:単行本 ISBN:9784865812497 小渕千絵(オブチチエ) 1974年、東京に生まれる。立教大学文学部心理学科卒業、東京学芸大学大学院教育学研究科、筑波大学大学院心身障害学研究科修了、博士(心身障害学)取得。川口市立医療センターリハビリテーション科、埼玉医科大学病院小児科などで言語聴覚士として勤務ののち、国際医療福祉大学保健医療学部言語聴覚学科准教授を経て、2020年、同大学成田保健医療学部言語聴覚学科教授。あわせて国際医療福祉大学クリニック言語聴覚センターなどで聞こえにくさの相談・指導などを担当している。APD(聴覚情報処理障害)の研究に20年以上にわたり取り組む第一人者である(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 「聞こえる」しくみー難聴とAPDの違い(「聞こえる」と「聞きとる」は違う/音とは何か ほか)/第2章 「聞きとれる」しくみー注意と記憶がカギ(音声をことばとして「聞きとる」のは脳/脳のすごい「聞きとり」能力 ほか)/第3章 なぜ「聞きとれない」のかーAPDの4タイプ(脳損傷タイプ/発達障害タイプ ほか)/第4章 「聞きとりづらい」と思ったらー検査とライフハック(「聞きとれない」に気づくのは大人になってから/診断には聴覚だけでなく発達や認知の検査が必要 ほか)/第5章 子どものAPDへの対処法(ことばの学習の基礎は「聞こえる」こと/子どもの「聞きとりにくさ」を調べる検査 ほか) 「聞こえているのに聞きとれない」APD(聴覚情報処理障害)とは?大人のAPDは4タイプ((1)脳損傷タイプ、(2)発達障害タイプ、(3)認知的な偏りタイプ、(4)心理的な問題タイプ)に分けられます。それぞれの要因や状況によって、改善策や対処法も異なってくることがわかってきました。「聞きとり困難」を自分の特性や個性と考えて、うまくつきあう方法を考えることが大切です。 本 人文・思想・社会 心理学 心理学一般 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 美容・暮らし・健康・料理 健康 家庭の医学
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 税込 送料込 カードOK  レビュー5件  楽天ブックス APD「音は聞こえているのに 聞きとれない」人たち 聴覚情報処理障害(APD)とうまくつきあう方法 [ 小渕千絵 ]
シリーズ教室で行う特別支援教育 月森久江 日本図書文化協会キョウシツ デ デキル トクベツ シエン キョウイク ノ アイデア ツキモリ,ヒサエ 発行年月:2006年07月 ページ数:205p サイズ:全集・双書 ISBN:9784810064728 月森久江(ツキモリヒサエ) 東京都杉並区立中瀬中学校教諭、通級指導学級「中瀬学級」担任。日本女子体育大学体育学部卒業。公立中学校(通常)で保健体育科の教師として教鞭をとる傍ら、教育相談(都研上級スクールカウンセラー研修修了)やLD(学習障害)について...
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 税込 送料込 カードOK  レビュー5件  楽天ブックス 教室でできる特別支援教育のアイデア(中学校編) (シリーズ教室で行う特別支援教育) [ 月森久江 ]
中尾きみか 主婦の友社ニジイロノアサヒ ナカオキミカ 発行年月:2022年10月31日 予約締切日:2022年08月22日 ページ数:144p サイズ:単行本 ISBN:9784074521852 中尾きみか(ナカオキミカ) 保育士、幼稚園二種免許取得。3人の男の子の母。日産ミスフェアレディ(現日産PRスペシャリスト)として4年間勤務後、結婚・出産をへて、認定こども園にて2年間勤務。三男の息子(朝陽)が発達障害と診断され退職。2019年、SNS「虹色の朝陽」で発達障害の子の育児について発信を始める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1 朝陽の誕生(家族が待ちわびた三男の誕生/あたたかく、明るい未来を願って ほか)/2 障害と向き合い、療育探し(相談支援事業所に連絡、受給者証を取得/頼りになる相談員 ほか)/3 「わが子に合う環境」を探す(「進級はむずかしい」と告げられ転園を決意/もっと早く言えばよかった本音 ほか)/4 療育スタート(初めはイヤイヤ…慣れるまで1年/朝陽の療育の一日 ほか) 感覚過敏、かんしゃく、偏食、こだわりなど、お子さんの困り事にどんな対策をとっていますか?自宅で使っているサポートグッズ・支援グッズはありますか?きょうだい児のケアとして何をしていますか?学校や幼稚園・保育園から合理的配慮はありますか?あなた自身のケアとして心がけていることは?SNS「虹色の朝陽」発・わが家の育児、みんなの育児。発達障害を持つ子を育てる親たちへ。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 美容・暮らし・健康・料理 妊娠・出産・子育て 妊娠・出産・子育て
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佐藤智子 ぶどう社ジヘイショウ ノ コ ト タノシク クラス レシピ サトウ,トモコ 発行年月:2007年07月 ページ数:159p サイズ:単行本 ISBN:9784892401893 本 人文・思想・社会 社会科学 人文・思想・社会 社会 その他 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育...
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感覚過敏を探検する 子どもの気持ちを知る絵本 プルスアルハ[<お話と絵>細尾ちあき/<解説>北野陽子] ゆまに書房ハッタツデコボコナボクノセカイ プルスアルハ 発行年月:2015年09月25日 予約締切日:2015年09月24日 ページ数:55p サイズ:全集・双書 ISBN:9784843346037 細尾ちあき(ホソオチアキ) 看護師。KIDsPOWER Supporter。1974年兵庫県生まれ。精神科病院、精神科診療所を経て、2008年7月ー2012年3月、さいたま市こころの健康センターに勤務。2012年4月ープルスアルハ 北野陽子(キタノヨウコ) 医師。精神保健指定医。KIDsPOWER Supporter。1976年長崎県生まれ。総合病院、小児病院、精神科病院を経て、2009年4月ー2012年3月、さいたま市こころの健康センターに勤務。2012年4月ープルスアルハ(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育
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 税込 送料込 カードOK  レビュー5件  楽天ブックス 発達凸凹なボクの世界 感覚過敏を探検する (子どもの気持ちを知る絵本) [ プルスアルハ[<お話と絵>細尾ちあき/<解説>北野陽子] ]
NHKシリーズ 森田 明 佐久間 大介 NHK出版エヌエイチケイミンナノシュワ モリタ アキラ サクマ ダイスケ 発行年月:2023年06月23日 予約締切日:2023年04月26日 ページ数:128p サイズ:ムックその他 ISBN:9784149110783 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育...
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しゃべりたいのにしゃべれない 場面緘黙症のなんかおかしな日常 らせんゆむ かんもくネット 合同出版ワタシハカンモクガール ラセンユム カンモクネット 発行年月:2015年02月03日 ページ数:144p サイズ:単行本 ISBN:9784772612203 らせんゆむ(ラセンユム) イラストレーター(ふだんは絵本やキャラクター、子ども向けイラストなどを制作)。1977年、東京都生まれ。女子美術大学卒業。物心ついた時には、家ではふつうでも外に出ると声が出せない「かんもくガール」であった。「場面緘黙(かんもく)症」だとわかったのは大人になってから。自宅から遠方の高校へ入学したことをきっかけに少しずつ「かんもくガール」を卒業。絵を描くのが好きだったので美大へ進み、デザインやイラストで仕事を始める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) あの子、どうしてしゃべらないの?ー幼少〜小学生時代(かんもくガールの誕生/幼稚園、辞めます/ラブシールにあこがれて/イヤだけど、言えなくて/転校ーかんもく脱却なるか!?/登校ボイコット/なぜだ?チアガールにされる)/孤独はあたりまえー中学生時代(かんもくガール、部活に励む/ひたすら耐えた、思春期ライフ/受験で、かんもく一歩脱却!)/やっとふつうにしゃべれた!ー高校生時代(いよいよ、かんもく卒業!!/ちょっとずつ何かが壊れる)/コミュニケーションが楽しい一方でー大学生時代(大学で友だちができた!/やっと青春が…来ない!?/キャラが迷走する/社会へ羽ばたくぞッ)/かんもくの後遺症ー社会人時代(うまく社会にとけこめない/うつ、そして「かんもく」を知る/) なぜかしゃべれない人、それからなんでこの子しゃべらないんだろう?と、疑問に思っている人たちにー場面かんもく症だった著者の今まで隠し通してきたしょーもない人生をおもしろおかしいコミックにして、恥をしのんで大カミングアウト! 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育
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データー更新:2024/05/03 10:44:23


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