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 | 授業における「Sスケール」の活用 徳永 豊 慶應義塾大学出版会ショウガイノオモイコドモノモクヒョウセッテイガイド ダイニハン トクナガ ユタカ 発行年月：2021年03月06日 予約締切日：2021年03月05日 ページ数：88p サイズ：単行本 ISBN：9784766427325 徳永豊（トクナガユタカ） 福岡大学人文学部教授。臨床心理士。公認心理師。専門は特別支援教育、発達臨床および国際比較。九州大学大学院教育学研究科博士課程退学。独立行政法人国立特別支援教育総合研究所企画部総括研究員などを経て現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 Sスケールと子どもの学び／第2章 学習到達度チェックリストの概要と特徴についてー身につけたい力と発達段階の意義／第3章 学習到達度チェックリストの使い方と留意点／第4章 学習到達度チェックリストの活用／第5章 Sスケールの発達段階とその意義ーより有効に活用するために／第6章 チェックリストの課題、新たなチャレンジへ 「Sスケール」を活用した目標設定に必携。知的障害などで学ぶことの困難さが大きい子どもの学習評価の画期的ツールである「Sスケール（学習到達度チェックリスト）」の仕組み、具体的な活用方法、実践事例を解説します。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 1,100円 税込 送料込 カードOK レビュー1件 楽天ブックス ![障害の重い子どもの目標設定ガイド 第2版 授業における「Sスケール」の活用 [ 徳永 豊 ]](http://www.raku360.com/images/syosai_botton.gif) | |
 | 教師のための実践ガイド S.E.ギャザコール T.P.アロウェイ 北大路書房ワーキングメモリトガクシュウシドウ ギャザコール エスイー アロウェイ ティーピー 発行年月：2009年12月20日 予約締切日：2009年12月19日 ページ数：132p サイズ：単行本 ISBN：9784762826986 ギャザコール，スーザン・E．（Gathercole,Susan E.）（ギャザコール，スーザンE．） 英国ヨーク大学心理学部教授、現心理学部長。100本以上もの研究論文が一流学術雑誌に掲載さ... 2,090円 税込 送料込 カードOK レビュー1件 楽天ブックス | |
 | 一般社団法人全国児童発達支援協議会 中央法規出版ショウガイノアルコヲササエルホウカゴトウデイサービスジッセンジレイシュウ イッパンシャダンホウジンゼンコクジドウハッタツシエンキョウギカイ 発行年月：2017年09月01日 予約締切日：2017年08月31日 サイズ：単行本 ISBN：9784805855607 第1章 子どものための放課後等デイサービスを目指して／第2章 発達支援の実践例とそのポイント（衝動性への支援ー勝敗にこだわらず、落ち着いて生活が送れるようになるために（ADHD、9歳）／子ども主体の支援ー豊かな成人期の生活に向けて、地域や他機関での連携を通し、「子どもらしい」育ちを支援する（知的障害・自閉症、11歳）／第2の家の機能ー長期休暇中の自然体験活動（知的障害を伴う自閉症、9歳）／ソーシャルスキルー小集団の中で、気持ちや行動のコントロールを促す（通常学級、通級に通う子どもたち）／ぷれワーキング（職場体験実習）ー地域での社会体験の積み重ねにより、人とかかわる喜びや自分がやりがいを感じることを見つけていく（ダウン症、11歳）／重症心身障害児の放課後支援ー放課後を楽しく過ごせる居場所づくりと家族の生活にゆとりを（重症心身障害、7歳）／不登校児への支援ー学校との連携を通して本人を支え、家族支援として母親をサポート（自閉スペクトラム症、13歳）／意思決定、余暇支援ー自分の意思で活動を決定し、生きがいをもって過ごせるように（知的障害、12歳）／地域交流活動ー小集団での外出活動を通じた社会技能習得の取り組み（特別支援学級等に通う子どもたち）／地域との連携ー仲間との関係、社会との関係の中で育てていく（発達障害、15歳） ほか） 本 人文・思想・社会 社会科学 人文・思想・社会 社会 その他 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 2,860円 税込 送料込 カードOK レビュー1件 楽天ブックス | |
 | 著者下山直人(監修) 筑波大学附属桐が丘特別支援学校(編著)出版社ジアース教育新社発売日2022年08月ISBN9784863716353ページ数193Pキーワードしようがいのおもいこどものための シヨウガイノオモイコドモノタメノ しもやま なおと つくば／だい シモヤマ ナオト ツクバ／ダイ9784863716353内容紹介学習指導要領の改訂に伴い、各教科等で目指す資質・能力の育成が強く求められる中、筑波大学附属桐が丘特別支援学校では「障害の重い子供の各教科の授業づくり」をテーマと... 2,530円 税込 送料込 カードOK レビュー1件 bookfan 2号店 楽天市場店 | |
 | 教育現場への手話導入における当事者性をめぐって 金澤貴之 生活書院シュワ ノ シャカイガク カナザワ,タカユキ 発行年月：2013年08月 ページ数：378p サイズ：単行本 ISBN：9784865000122 金澤貴之（カナザワタカユキ） 1971年生まれ。東京学芸大学、同大学院修士課程修了。筑波大学博士課程中途退学。筑波大学文部技官、同助手を経て、2000年4月から群馬大学教育学部障害児教育講座に講師として着任。2013年7月より教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部 「手話」の社会的構成に関する分析（聾をめぐるディスコース空間ー聾者・聴者間の文化的コンフリクト／会話場面にみる聾者と聴者の関係性の検討）／第2部 「聾教育」というディスコース空間（「手話・口話論争」の構造的把握／聾学校というディスコース空間／指導法におけるクレイムの方向性に関する分析）／第3部 言語獲得期における手話の使用をめぐる議論の分析（他学部教員からみた幼稚部に関するディスコースの検討／幼稚部部会における合意形成プロセス／A聾学校における「聴覚手話法」構築過程）／第4部 学齢期における手話の使用をめぐる議論の分析（聾学校における日本手話導入をめぐる議論の検討／通常学校における情報保障としての手脇通訳の可能性に関する検討／聾重複児への対応をめぐる手話の使用に関する検討）／第5部 高等教育機関における手話通訳の導入をめぐる議論の分析（大学における合意形成プロセスに見る「聴覚障害学生支援」の性質／財源の確保と情報技術の活用の陥穽／情報保障としての手話通訳の性格／G大学における「手話通訳」導入の構築過程） 「手話を教育現場に導入してほしい」と望んできた当事者の主張は、なぜ聾教育の現場に反映されてこなかったのか？手話を自らの言語として生きる聾者は、「耳が聞こえない」存在としての聴覚障害者と同義ではない。手話を獲得し聾文化を体得して、聾者に「なる」のである。「聾者が聾者であること」の生命線とも言える、教育現場における手話の導入をめぐる意思決定のパワーポリティクスに焦点をあて、聾者にとっての手話の存否に関わる本質的問題に迫る。 本 人文・思想・社会 社会 その他 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 3,080円 税込 送料込 カードOK レビュー1件 楽天ブックス | |
 | ◆◆◆非常にきれいな状態です。中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。 【毎日発送】 商品状態 著者名 国立特別支援教育総合研究所 出版社名 ジア−ス教育新社 発売日 2020年6月17日 ISBN 9784863715486... 904円 税込 送料込 カードOK レビュー1件 VALUE BOOKS | |
 | 著者野田あすか(著) 野田福徳(著) 野田恭子(著)出版社アスコム発売日2015年05月ISBN9784776208754ページ数221Pキーワードはつたつしようがいのぴあにすとからのてがみ ハツタツシヨウガイノピアニストカラノテガミ のだ あすか よしのり きよう ノダ アスカ ヨシノリ キヨウ9784776208754内容紹介広汎性発達障害、解離性障害が原因で、いじめ、転校、退学、そして自傷、パニック、右下肢不自由、感音難聴で入退院を繰り返す…何を考え、何に悩み、なぜそんな行動をするのか？文章とCDでわかる発達障害。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 なぜ、まわりの人とうまくいかないのか？/第2章 ピアノが教えてくれた「こころのおと」/第3章 くやしい気持ちを我慢していた子どもの頃/第4章 なぜ、パニックになるのか？/第5章 精神科に長期入院。原因は何なのか？/第6章 下された診断は「広汎性発達障害」/第7章 障害を隠しつづけるのか、公表すべきなのか？/第8章 ありのままの自分でいい/第9章 手紙—小さいころの私へ 1,870円 税込 送料別 カードOK レビュー1件 bookfan 1号店 楽天市場店 | |
 | 発達障害をもつ子への身辺自立の指導と援助 学ぶ・理解する・教える〈まりおシリーズ〉 武藤英夫 かもがわ出版デキル オ メザシテ ムトウ,ヒデオ 発行年月：2006年05月 ページ数：207p サイズ：単行本 ISBN：9784876999996 武藤英夫（ムトウヒデオ） 早稲田大学第一文学部心理学科専攻ならびに修士課程修了。（社）発達協会指導科科長。臨床心理士・言語聴覚士・社会福祉士・精神保健福祉士。目黒区学童保育巡回相談員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 食事... 2,200円 税込 送料込 カードOK レビュー1件 楽天ブックス | |
 | 理解と支援を進めるためのガイドブック 福田真也 明石書店キュー アンド エイ ダイガクセイ ノ アスペルガー ショウコウグン フクダ,シンヤ 発行年月：2010年06月 ページ数：253p サイズ：単行本 ISBN：9784750332109 福田真也（フクダシンヤ） 精神保健指定医、日本精神神経学会精神科専門医、日本医師会認定産業医、臨床心理士、大学カウンセラー。現所属：明治大学学生相談室相談員、東海大学大学院文学研究科コミュニケーション学専攻臨床心理学系講師、あつぎ心療クリニック。旭川医科大学卒業。東海大学教育研究所助教授として、学生相談室および保健管理センターで、大学生など青年期のメンタルヘルスの相談と研究に従事する。現在は、明治大学等で大学生の相談を続ける一方、精神科クリニックで外来診療を行い、最近は企業勤務者の職場復帰を支援する仕事にも従事している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1 アスペルガー症候群とは？／2 大学での問題ーアスペルガー症候群の本人と家族のために／3 大学での支援／4 医療機関での対応／5 卒後をふまえてー就労支援／6 社会人への支援 大学生活に困難を抱える学生のなかに、アスペルガー症候群と思われる人がいる。彼らの問題に大学教職員・支援者はどう対処していけばよいのか、さらに、発達障害のある学生に対して、いま大学にはどのような支援体制が求められているのか。精神科医・大学カウンセラーとして、大学生・成人の心の問題に長年かかわってきた著者が、アスペルガー症候群を含む発達障害の特性を理解するポイントと、支援の実際をわかりやすく解説。生活・学習から就労まで、具体的な支援方法を、豊富な事例をもとにアドバイスする。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 2,200円 税込 送料込 カードOK レビュー1件 楽天ブックス | |
 | 知的障害のある子どものための国語、算数・数学 山元薫 笹原雄介 ジアース教育新社ラーニングマップカラマナビヲツクリダソウ ヤマモトカオル ササハラユウスケ 発行年月：2020年09月04日 予約締切日：2020年09月03日 ページ数：96p サイズ：単行本 ISBN：9784863715547 第1章 ラーニングマップの特徴（「ラーニングマップ」の開発について／知的障害のある児童生徒の国語、算数・数学の学習内容と発達課題の関係／「ラーニングマップ」活用のメリット）／第2章 ラーニングマップ（国語編 小学部1段階、2段階... 2,200円 税込 送料込 カードOK レビュー1件 楽天ブックス | |
 | 通常学級で行う 月森久江 学事出版ハッタツ ショウガイ ガ アル コ マワリ ノ コ モ カガヤク トクベツ シエン ツキモリ,ヒサエ 発行年月：2013年02月 ページ数：111p サイズ：単行本 ISBN：9784761919542 月森久江（ツキモリヒサエ） 東京都杉並区立済美教育センター指導教授。早稲田大学大学院教職研究科非常勤講師を兼任。元杉並区立中瀬中学校通級指導学級担当。日本女子体育大学体育学部卒業後、公立中学校（通常）で保健体育科の教師を務めながら、教育相談（都研上級スクールカウンセラー研修修了）やLD（学習障害）についての研修や研究を重ねる。日本LD学会認定の特別支援教育士スーパーバイザー、日本教育カウンセラー協会認定上級教育カウンセラー、ガイダンスカウンセラー。文部科学省「小・中学校におけるLD・ADHD・高機能自閉症への教育支援体制の整備のためのガイドライン（試案）」策定協力者として特別支援教育コーディネーター部門担当リーダーを務める。第40回博報償特別支援教育部門の個人賞、ならびに文部科学大臣奨励賞受賞（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 発達障害がある子の理解と支援のための7つの方策（方策1 個別のニーズを理解する／方策2 個別のニーズに合った支援を行う／方策3 学級環境を整える ほか）／第2章 発達障害がある子の支援と学級全体への指導（実例1 一斉指示が通らない／実例2 勝手にしゃべり出す／実例3 離席や教室を飛び出してしまう ほか）／第3章 発達障害がある子の二次障害への対応策（発達障害と二次障害／学校での二次障害への対応策／家庭での二次障害への対応策 ほか） 実例別に行動の原因と対応法を詳しく解説。周りの子からも不満が出ない指導法を伝授。深刻な二次障害への対応策を紹介。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 1,650円 税込 送料込 カードOK レビュー1件 楽天ブックス | |
 | あしたもあそぼう！ 新沢としひこ 中野佐世子 鈴木出版ウタ デ オボエル シュワ ソング ブック シンザワ,トシヒコ ナカノ,サヨコ 発行年月：2015年07月 ページ数：94p サイズ：単行本 ISBN：9784790272403 新沢としひこ（シンザワトシヒコ） シンガーソングライター。ソロコンサートやジョイントコンサート、保育講習会の講師として活躍するかたわら、CD制作のほか児童文学の執筆や絵本を出版するなどマルチに才能を発揮している。代表作『世界中のこどもたちが』は、小学校の... 2,090円 税込 送料込 カードOK レビュー1件 楽天ブックス | |
 | ◆◆◆非常にきれいな状態です。中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。 【毎日発送】 商品状態 著者名 月森久江 出版社名 図書文化社 発売日 2005年11月 ISBN 9784810054576 670円 税込 送料込 カードOK レビュー1件 VALUE BOOKS | |
 | 自閉症児のためのことばの教室 無発語から発語までの31ステップ 石井聖 学苑社シン ハツゴ プログラム イシイ,ヒジリ 発行年月：2014年09月15日 ページ数：164p サイズ：単行本 ISBN：9784761407667 石井聖（イシイヒジリ） 1940年東京生まれ。慶應義塾大学文学部および法学部卒業。1965年立川市役所福祉事務所勤務。1974年知的障害者福祉司となる。1979年立川市ドリーム学園園長。（財）日本知的障害者愛護協会認定治療教育士一級。1983年小露路治療教育研究所設立（コロロ発達療育センター前身）。1998年社会福祉法人コロロ学舎設立理事長就任（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 始めるに当たって用意するものー教具類と心構えについて／第2章 発語ステップ31（同型マッチング／線を引く／動作模写／定位模写／歩行・集団歩行／集会（リズム）／行動トレーニング／異型マッチング（絵と字のマッチング）／短期記憶模写 ほか）／第3章 発語プログラムの道筋ーステップの概要 コロロメソッドの真髄。2，000名のお子さんに対し、誰一人として排除しないという理念の下に療育を行なってきた著者による実践の中で磨き抜かれたプログラム。無発語から発語に至るまでの道筋を31のステップで詳細に解説。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 2,200円 税込 送料込 カードOK レビュー1件 楽天ブックス | |
 | 個別でもみんなの中でも教えられる！ 学研のヒューマンケアブックス 栗本奈緒子 学研教育みらいコクゴサンスウノショホデツマヅクコヘノオシエカタトキョウザイ クリモトナオコ 発行年月：2020年03月26日 予約締切日：2020年03月25日 ページ数：160p サイズ：単行本 ISBN：9784058011287 栗本奈緒子（クリモトナオコ） 大阪医科大学LDセンター言語聴覚士、特別支援教育士SV。北海道教育大学卒業、大阪教育大学大学院修了、2001年4月より現職（本データはこの書籍が刊行さ... 2,200円 税込 送料込 カードOK レビュー1件 楽天ブックス | |
 | ブティック・ムック ブティック社ハッタツ ガ キニナル コ ガ タノシク アソベテ セイチョウ デキル カンタン 発行年月：2025年07月15日 ページ数：81p サイズ：ムックその他 ISBN：9784834779639 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 美容・暮らし・健康・料理 妊娠・出産・子育て 妊娠・出産・子育て 1,760円 税込 送料込 カードOK レビュー1件 楽天ブックス | |
 | 塩津裕康 クリエイツかもがわコドモ ト サクセン カイギ コアップ アプローチ ニュウモン シオズ,ヒロヤス 発行年月：2021年10月 予約締切日：2021年10月22日 ページ数：159p サイズ：単行本 ISBN：9784863423145 塩津裕康（シオズヒロヤス） 中部大学生命健康科学部作業療法学科助教。1985年三重県生まれ。2008年に作業療法士免許取得後、2015年に川崎医療福祉大学大学院医療技術学研究科にて博士（リハビリテーション学）を取得。2020年にInternational Cognitive Approaches Network（ICAN）から認定を受け、日本人初の認定COーOPセラピストとなった（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1 COーOPストーリー（子どもが選んだ目標「○○したいからはじめよう！」／ダイナミック遂行分析「できない原因を考える！」 ほか）／2 COーOPの道具箱（COーOPの4つの目的／COーOPの7つの特徴）／3 COーOP Q＆A（COーOP開発の経緯は？／どんな子どもが対象なの？ ほか）／4 COーOPケーススタディ（自転車に乗れる1年生になりたい！／化粧ができる女性になりたい！ ほか）／5 COーOP作戦図鑑（カラダの位置づけ／実行への注意 ほか） 子ども中心の問題解決型アプローチ。大人が子どもに教えるのではなく、子どもが積極的に参加し、子どもの視点が尊重され、子どもの目標が最優先。日本初のCOーOPアプローチ入門書！子どもの「できた！」をかなえる。子どもが選んだ目標からはじまり子ども自身で解決法を発見し、スキルを身につけていくアプローチ。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 2,420円 税込 送料込 カードOK レビュー1件 楽天ブックス | |
 | 内山登紀夫【監修】，諏訪利明，安倍陽子【編】販売会社/発売会社：ミネルヴァ書房発売年月日：2009/03/11JAN：9784623053650... 220円 税込 送料別 カードOK レビュー1件 ブックオフ 楽天市場店 | |
 | インクルーシブ発想の教育シリーズ 青山新吾 岩瀬直樹 学事出版インクルーシブ キョウイク オ ツウジョウ ガッキュウ デ ジッセンスルッテ ト アオヤマ,シンゴ イワセ,ナオキ 発行年月：2019年01月 予約締切日：2018年12月26日 ページ数：150p サイズ：単行本 ISBN：9784761925178 青山新吾（アオヤマシンゴ） 1966年兵庫県生まれ。ノートルダム清心女子大学人間生活学部児童学科准教授。岡山県内公立小学校教諭、岡山県教育庁指導課特別支援教育課指導主事を経て現職。臨床心理士、臨床発達心理士。著書多数 岩瀬直樹（イワセナオキ） 1970年北海道生まれ。一般財団法人軽井沢風越学園設立準備財団副理事長。埼玉県公立小学校教諭、東京学芸大学教職大学院准教授を経て、現職。全国の学校を参観するなかで、組織論、クラスづくり、授業改革の必要性を感じ、実践・研究をはじめる。学級経営論、学習者中心の教育を研究・実践している。著書多数（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 インクルーシブ発想とはー岩瀬長樹実践が問いかけるもの（つなぐ、つながることの弱さ／「集団の中の個」という考え方／関係性と合理的配慮 ほか）／第2章 インクルーシブ教育をどう実践すればいいのかー（対談）青山新吾×岩瀬直樹（4月の最初に「教室リフォームプロジェクト」を行う理由／「作家の時間」で子どもたちをみる、「PA」で人間関係を混ぜる／コンテンツだけ取り入れても意味がない ほか）／第3章 インクルーシブ教育の実践って？（方法の前提になること（対談を経て）／方法の目的化／子どもをどんな存在としてみるか ほか） 私たちは違うからこそ、つながる。学級の子どもたちはそれぞれに違ったストーリーを生きていることを前提に、公立学校で実践されたインクルーシブ教育の最前線を振り返る！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 1,870円 税込 送料込 カードOK レビュー1件 楽天ブックス | |
 | 廣田稔 ジアース教育新社トクベツシエンキョウイクニオケルソーシャルスキルヲミガクスキリングワークシート ヒロタミノル 発行年月：2025年01月28日 予約締切日：2025年01月27日 ページ数：188p サイズ：単行本 ISBN：9784863717107 廣田稔（ヒロタミノル） 新潟県の公立中学校教諭。過去には、東京都郊外で学習塾の講師や石川県能登地方で自然体験施設の指導員などを経験。新潟県では特別支援学校や発達障害通級指導教室などを担当（本データはこの書籍が刊行された当時に掲... 2,750円 税込 送料込 カードOK レビュー1件 楽天ブックス | |
 | 特別支援教育ONEテーマブック 柳下記子 学事出版キョウシツ ノ ナカ ノ キニナル アノコ カラ ハッソウシタ キョウザイ キョウグ ヤギシタ,ノリコ 発行年月：2015年07月 ページ数：76p サイズ：単行本 ISBN：9784761921439 柳下記子（ヤギシタノリコ） 視覚発達支援センター学習支援室グッドイナフ室長。武蔵野市個別支援教室指導員。特別支援教育士。心理検査士。学習支援、ビジョントレーニング、発達検査、教育相談、ペアレント・トレーニング、子育てコーチング、講演、執筆等の活動を行っている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1章 こうして生まれた教材・教具（教室のあの子から教わること（計算ものさし／繰り下がりの計算 ほか））／2章 クラスのみんなで使える、便利教材の紹介（かけ算ビンゴ学習／分度器 ほか）／3章 教材・教具を見直してみよう（まずは、教科書を見直す／教室で使われているものを見直す）／4章 教材・教具を作るために必要なこと、使うために大切なこと 本 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 1,100円 税込 送料込 カードOK レビュー1件 楽天ブックス | |
 | 平ちゃんのママ 幻冬舎ムスコヨ ヘイチャンノママ 発行年月：2020年12月01日 予約締切日：2020年11月30日 ページ数：106p サイズ：単行本 ISBN：9784344930155 はじめに／この本の読み方／我が家の紹介です／母についてもう少し説明／息子についてもう少し説明／Dr．本田について／夏祭り／秋 私達は絶不調／息子がカゼをひく／発達障害“あるある”〔ほか〕 中学3年生になる息子は、「普通」に暮らすのがとても難しい。浮かんだり、沈んだり。気ままに見えて、毎日全力で生きてい... 1,320円 税込 送料込 カードOK レビュー1件 楽天ブックス | |
 | 月森久江【著】販売会社/発売会社：講談社発売年月日：2009/12/10JAN：9784062594417 385円 税込 送料別 カードOK レビュー1件 ブックオフ 楽天市場店 | |
 | 特別支援教育における視覚障害教育の専門性 鳥山由子 ジアース教育新社オーディー シカク ショウガイ シドウホウ ノ リロン ト ジッサイ トリヤマ,ヨシコ 発行年月：2020年10月 予約締切日：2020年10月02日 ページ数：242p サイズ：単行本 ISBN：9784863714380 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 2,640円 税込 送料込 カードOK レビュー1件 楽天ブックス | |
 | 西川純 間波愛子 学陽書房マナビアイデキニナルコノイルクラスガウマクイク ニシカワジュン マナミアイコ 発行年月：2015年01月16日 ページ数：148p サイズ：単行本 ISBN：9784313652699 西川純（ニシカワジュン） 1959年東京都生まれ。筑波大学教育研究科修了（教育学博士）。都立高校教諭を経て、上越教育大学にて研究の道に進み、2002年より上越教育大学教職大学院教授、博士（学校教育学）、臨床教科教育学会会長。全国に『学び合い』を広めるため、講演、執筆活動に活躍中 間波愛子（マナミアイコ） 大学卒業後、公立小学校勤務。特別支援教育士、臨床発達心理士、初級教育カウンセラー。特別支援学級担任。特別支援教育コーディネーター。『学び合い』を柱にした特別支援教育の実践研究中（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 「気になる子」のいるクラスが『学び合い』で変わった！（特別支援を学ぶ中で『学び合い』と出会って／打つ手がなくなって『学び合い』にたどり着く ほか）／第2章 やってみよう！「気になる子」と一緒の『学び合い』（子ども同士で遊べる子なら、『学び合い』ができる／『学び合い』は簡単に始められる ほか）／第3章 なぜ『学び合い』が特別支援に有効か？（特別支援の子だけが特別なの？／子ども同士で学習支援したほうがわかる ほか）／第4章 こんな問題が出てきたら？（どうしても無理な子／先手、先手を打ちましょう ほか）／第5章 特別支援学級での『学び合い』（特別支援学級だけの『学び合い』／支援学級の中で関係ができてきた！ ほか） たった1カ月でクラスが変わる！全員が生き生きと学び合うクラスのつくり方！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 1,980円 税込 送料込 カードOK レビュー1件 楽天ブックス | |
 | ◆◆◆非常にきれいな状態です。中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。 【毎日発送】 商品状態 著者名 平岩幹男 出版社名 合同出版 発売日 2015年07月 ISBN 9784772612456... 705円 税込 送料込 カードOK レビュー1件 VALUE BOOKS | |
 | 読み書きが苦手な子どもに漢字を楽しむ1冊を！ こうぶんエデュ 小池敏英 スマイル・プラネット 光文書院プレ カンジ ワーク サンネン コイケ,トシヒデ スマイル プラネット 発行年月：2021年06月 予約締切日：2021年06月17日 ページ数：320p サイズ：単行本 ISBN：9784770611284 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 1,980円 税込 送料込 カードOK レビュー1件 楽天ブックス | |
 | 著者megkmit(著)出版社学陽書房発売日2025年02月ISBN9784313655317ページ数111Pキーワードじゆぎようにつかえるできたがふえるえかーど ジユギヨウニツカエルデキタガフエルエカード めぐみつと メグミツト9784313655317内容紹介子どもも先生も楽になるアイテム満載！イラスト入りでやるべきことがパッと伝わる！ 見通しが持てて安心できる！ かわいいイラストで子どもも嬉しい♪ すべての素材はQRコードからダウンロードしてすぐ使えます。【こんな子の支援におすすめ！】・耳からの指示が抜け落ちやすい子に・自分の気持ちや体調を言葉で伝えるのが苦手な子に・教室移動や行事など、見通しを持って安心したい子に【本書のポイント】・QRコードからダウンロードしてすぐ使える！・絵カードは文字を編集できるPowerPointデータつき！・刺激の少ない色合いやUDフォントで子どもにやさしい見え方にこだわりました。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次01 印刷するだけ すぐ使える絵カード（日常生活/授業の見通し ほか）/02 イラストで楽しく身につくソーシャルスキル（声のものさし/聞き方・話し方 ほか）/03 基本をおさえる学校生活＆健康習慣（学校のきまり/身だしなみ ほか）/04 あの子に届く 見通せて安心な教室環境づくり（今日の時間割/今週の時間割 ほか） 2,310円 税込 送料込 カードOK レビュー1件 bookfan 2号店 楽天市場店 | |
 | 著者榊原洋一(著)出版社ナツメ社発売日2019年03月ISBN9784816366130ページ数159Pキーワードさいしんずかいえーでいーえいちでいーのこどもたちお サイシンズカイエーデイーエイチデイーノコドモタチオ さかきはら よういち サカキハラ ヨウイチ9784816366130内容紹介ADHDの子どもたちを理解し、寄り添い、適切にサポートしていくためのヒントをまとめました。ADHDの特性をわかりやすく説明した上で、支援の仕方や治療法を解説しています。近年大きな展開の... 1,650円 税込 送料込 カードOK レビュー1件 bookfan 2号店 楽天市場店 | |
 | 川村 仁 幻冬舎ハッタツショウガイノコドモノデキルヲフヤスエービーエーメソッド カワムラ ジン 発行年月：2023年07月21日 ページ数：196p サイズ：単行本 ISBN：9784344947009 川村仁（カワムラジン） 1974年埼玉県生まれ。國學院大学文学部中退。その後、飲食店の店長を経て、2008年、オークニ商事株式会社を共同設立。飲食店向け経営コンサル事業を開始し、新規店舗の立ち上げや経営不振に陥った店舗の立て直しを手掛けた。2011年より福祉事業をスタートし、3月にはストレス解消型デイサービス「笑楽」を、8月にはデイサービス「桜花乃郷」を開所する。いいものをできるだけ早く広めたいという思いからFC展開し、3年で15拠点に拡大させた。2015年には児童発達支援・放課後等デイサービス「こぱんはうすさくら」を開所し、全国にFC展開する。こぱんはうすさくらを運営するうえで、集団よりも個別セラピーが優先される子どものサポートに課題を感じるようになり、2019年に児童発達支援「てらぴぁぽけっと」を開所。個人に合ったプログラムを組めるマンツーマン体制を整え、2022年には60教室に達している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 集団行動を求める学校、病名でカテゴライズする医師 社会の“ものさし”に苦しめられる発達障害の子どもたち／第2章 「どんなときに」「何をしたら」「どうなった」に着目する 子どもの行動にアプローチするABAの基礎知識／第3章 「できる」ことから始めて子どもの成功体験を増やしていく 子どもの発達を促すABAの初めの一歩／第4章 個別療育から始めて集団行動ができるようになるまでのロードマップ ABAメソッドを段階的に活用して「できる」が増えた子どもたち／第5章 子ども一人ひとりが小さな「できた」を積み重ねれば ハンディキャップがあっても社会で必ず活躍できるようになる 子どもの行動がみるみる変わる！児童発達支援教室を60教室運営する著者が教えるABAメソッドとは。要求、回避、注目、自己刺激ー子どもの問題行動を4つに分類して一人ひとりに合ったアプローチをしていけば発達障害の子どもの「できる」は必ず増えていく！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 1,760円 税込 送料込 カードOK レビュー1件 楽天ブックス |
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